martes, 22 de febrero de 2011

Actividades para los estudiantes



ACTIVIDADES DE LA WEBLESSON

A continuación encontrará la totalidad de las actividades evaluativas del proyecto a desarrollar durante un semestre, así como las indicaciones para realizar todas las tareas que lo componen.El estudiante debe conservar este documento como guía para su desarrollo. Siempre se contará con la compañía del docente con el fin de encontrar respuestas y aclarar conceptos a través de las distintas herramientas, con lo que se garantizará la atención a cada estudiante y a la vez la construcción de su conocimiento acompañado del aprendizaje significativo.

¡Animo!

ACTIVIDAD Nº 1

. Elija un grado de Educación básica Primaria según el sugerido por su coordinador de práctica docente en la Institución.
· Diseñe un instrumento que le permita recolectar información sobre las necesidades educativas de los estudiantes y a la vez muestre datos e información general de la población objeto.
· Elabore un diagnostico y análisis de la situación anotando ideas fundamentales.
· Identifique un núcleo temático dentro de un área del conocimiento a partir de los intereses de los niños.
· Defina el proyecto y su factibilidad.

ACTIVIDAD Nº 2

· En un computador, interactúe con un presentador de ideas, explore su menú y las diferentes opciones y herramientas que brinda este programa.
· Identifique el procedimiento para insertar videos, y sonidos, para la transición de diapositivas y efectos de animación.
· Inspeccione las diferentes plantillas que ofrece el presentador de ideas para la organización y creación de diapositivas, resaltando su posible utilización en el diseño de presentaciones educativas.
· Según el tema que identificó, a partir de los intereses de los niños de la Básica primaria prepare los insumos multimediales haciendo uso de Internet y explorando sitios Web donde pueda obtener fotos, imágenes y material didáctico que haga llamativa la presentación. Además otros recursos electrónicos (grabadoras de audio, videocámaras, cámaras digitales, etc.) que son de gran utilidad para elaborar el material de apoyo didáctico que utilizará en su plan de clase.

ACTIVIDAD Nº 3

Utilizando Power Point inicie el diseño del MEC elaborando el plan de clase y dando a conocer la temática seleccionada anteriormente. Resalte el grado al cual va dirigido, logros e indicadores a alcanzar con el desarrollo del tema: el mismo debe contener:

ASPECTOS BÁSICOS

· Tema
· Introducción
· Justificación
· Objetivo
· Logros a alcanzar de los niños

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Estrategias didácticas y pedagógicas
Estructura y forma del contenido
Presentación de textos, que sean claros, actualizados y coherentes, muestra de imágenes y acceso a enlaces, además en su diseño debe contener el uso de herramientas didácticas como Mapa conceptual, mental, flujogramas, ideogramas, hexagramas, racimos asociativos, mentefactos que hagan interactivo y significativo el aprendizaje y a la vez se le de aplicabilidad al modelo pedagógico de nuestra Institución “DESARROLLO INTEGRAL HUMANO”.

MOMENTOS DE LA CLASE

Indagación
Motivación
Desarrollo
Evaluación

Es necesario que utilice el mayor número de herramientas multimedia sin emplear textos largos y recargados que hagan perder la motivación de los niños. Este producto debe contener mínimo 50 diapositivas.
En la siguiente página titulada "DOCUMENTOS INTERACTIVOS" podrá acceder a un material de apoyo para el buen desarrollo de las actividades programadas en esta Weblesson.